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太原4月12日电 (刘小红)4月12日，山西省大同市中级人民法院一审公开开庭审理了山东省政协原党组成员、副主席孙述涛受贿一案。

党的创新理论如何融入到学生心中？要做到入眼入耳入脑入心，引导学生经历一个知识接受、知识建构、价值塑造、行为实践的过程。从知识到建构需要一个递进的关系，knowing that与knowing how之间是有区别的，如何连接起来，知信行如何统一，就需要研究知识习得和价值接受的学问，化理论为方法、化理论为德性、化理论为行动，这就需要在知识的层次当中进行价值的引领。由于每个学校每个人都有不同的成长环境和条件，个体差异大，学校类型和专业特点多样，需要结合学生的思想实际，因材施教，这样才能够真正形成谐振，解决学生的思想困惑，调动资源，让学生进行应有的信念塑造，使得受教育者能够实现从认知到情感、到信仰、到行动的转化。这就要求各门课程、社会资源发挥其应有的育人功能，亦即发挥课程思政和“大思政课”的作用。

6年前，全国两会，习近平总书记提到了盘古开天、女娲补天、伏羲画卦、神农尝草等古代神话。此次考察，总书记前往的甘肃天水，正是伏羲的诞生地和伏羲文化发祥地。在全国重点文物保护单位伏羲庙，总书记指出，要将这份宝贵文化遗产保护传承好，让祖先的智慧和创造永励后人，不断增强民族自豪感和自信心。

当前，信息科技迅猛发展，信息数据等已成为重要的战略资源。与此同时，一些背景复杂的境外机构，为规避我国法律法规和重点敏感行业监管，通过各种方式掩饰弱化其境外背景，借助国内咨询公司等行业，窃取我国重点领域国家秘密和情报。

“从技术层面来看，目前自动驾驶车辆还仅适合固定且封闭路段，例如北京和上海成立自动驾驶示范区，具体什么时间能大范围实施，只能由点到面逐步验证推广。”杨伟斌解释称，我国想要实现自动驾驶商业化落地就必须解决拥挤、施工、两轮车辆多等路段的安全问题。